El proyecto nace del trabajo llevado a cabo en los últimos dos años y medio con Nneka, una alumna de I.E.S Francisco de Vitoria, basado en sus propios dibujos y a partir de microrrelatos creados con apoyo de la Inteligencia Artificial. El resultado es un libro y un juego con gran potencial para ser utilizados por otros colectivos como asociaciones, sector educativo o familias afectadas por problemas de salud similares. Gracias al apoyo de Fundación Vital podrá estar a disposición de todos los centros escolares del Territorio.
Información
Nneka es alumna del I.E.S. Francisco de Vitoria y a lo largo de dos años y medio, junto a una especialista de apoyo educativo, han dado forma a un trabajo artístico y de interpretación para potenciar su empatía y explotar su autonomía
El juego se llama ‘Lee, Imagina, Relaciona a favor de la inclusión’ -al igual que el libro- y consta de 36 dibujos y microrrelatos creados y diseñados con apoyo de la Inteligencia Artificial y los dibujos realizados por Nneka (tanto originales como adaptados de otros autores), estas dos unidades didácticas –libro y juego- buscan visibilizar la salud mental y darle voz de una manera lúdica.
El objetivo es identificar cada microrrelato con su dibujo correspondiente. Los 36 dibujos se organizarán de tal manera que se relacionen con tres conjuntos diferentes de microrrelatos: 12 en castellano, 12 en euskera y 12 en inglés.
La duración del juego puede ser todo el curso, repartido por cada evaluación, o durante semanas consecutivas a 3 fichas por semana, con combinaciones de las tres lenguas.
Las modalidades podrán decidirse en cada centro: entre diferentes niveles, entre clases de un mismo nivel, Bachillerato versus E.S.O. o F.P. etc.… La idea es que el juego concluya con un premio elegido por el propio equipo directivo y sorteado entre todo el alumnado que haya nombrado correctamente todos los dibujos.
